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Primero voy a hacer un poco de historia sobre lo que era entrenar disciplinariamente hablando hace 10 años y lo que significa hoy en dia entrenar tanto a niñ@s o jovenes

Hace 10 años en cualquier categoria de formacion que se entrenase el tema disciplinario era algo mas bien secundario en lo referente a sentar bases de respeto al entrenador y con los compañeros ya que segun entraban los jugadores al campo (no me gusta llamarlos alumnos ya que generalmente es algo que les apetece hacer y conviene a mi modo de entender separar una clase de un colegio de un entrenamiento de baloncesto, repito es una valoracion personal) ellos cogian un balon solamente con previo solicitud de permiso al entrenador en la mayoria de los casos o incluso ir a ver al entrenador y esperar instrucciones.

Los chicos venian con una educacion de casa bastante estricta y de respecto al profesor o adulto, cualquier atisbo de enfado del entrenador mantenia alerta al jugador por si acaso habia echo algo mal.
Los jugadores generalmente nunca llegaban tarde a clase ya que si en el caso de que los padres tienen que acercar a sus hijos al entrenamiento la puntualidad era algo bastante importante para sentar una base a su hijo (dar ejemplo, algo muy importante que mas adelante ampliare).

Pocas veces pedian explicaciones a ningun ejercicio o decision

Basicamente venian de casa bastante bien encaminados

Hoy en dia esto ha cambiado radicalmente en gran parte de los casos, el jugador llega al entrenamiento pelado de tiempo en una cantidad alta de ocasiones si no tarde ya sea porque el padre no le «puede» acercar antes al entrenamiento, los jugadores cogen balones para tirar segun llegan sin preguntar (no es una totalidad de los mismos pero si una gran parte), son bastante respondones y hasta que el entrenador no demuestra sus conocimientos o autoridad no sienten respecto hacia su persona, si el entrenador se enfada es porque tiene mala leche. Constantemente piden explicaciones sobre cualquier decision que se tome….

Ahora hay que meterles en «vereda» y perder bastante tiempo de entrenamiento en plantear una disciplina

Con esta introduccion no quiero decir que los chavales sean «peores» que antes, simplemente hay que enfocarlo de manera de reto de como ser un entrenador mas completo ya que la complejidad de llevar un grupo con todas las complejidades que conllevan tales como personalidades, educacion, coordinacion, predisposicion al trabajo, capacidades fisicas, PROBLEMAS FISICOS, Exigencia tecnica, etc son infintamente mas amplios que hace 10 años y es una ventaja por un lado ya que provoca que nos esforcemos mas cada año y no vayamos a por sacar «unas pelas» para gastarnos y nos hace mejores entrenadores si de verdad nos tomamos en serio esta «Obsesion»

Existe un debate bastante importante sobre si somos educadores…… SI lo somos, eso si en nuestra área y simplemente en nuestra área, somos la referencia de l@s chic@s lo queramos o no ellos se fijan en nosotros siempre, cualquier gesto, reaccion, movimiento explicativo, comentario (arbitral tecnico, personal, etc) con lo cual debemos tener un cierto cuidado de lo que decimos o hacemos que difiera de nuestras normas de comportamiento implementadas para el control del grupo

Continuará….

Parte 2:baloncesto Tecnico» href=»https://baloncestotecnico.es/normas-de-funcionamiento-de-entrenamiento-y-estructura-de-entrenamiento-parte-2-de-4-no-profesionales/» target=»_self»>https://baloncestotecnico.es/normas-de-funcionamiento-de-entrenamiento-y-estructura-de-entrenamiento-parte-2-de-4-no-profesionales/